De Boekenpodcast (VO)

Laat je stem horen en maak je eigen podcast! In deze creatieve lessenserie duiken leerlingen in de wereld van podcasts. Ze lezen eerst samen een boek, schrijven scripts, leren interviewtechnieken en nemen hun aflevering op als echte audiojournalisten. Met veel ruimte voor expressie, samenwerking én plezier ontdekken ze de kracht van storytelling en media.

Audio is dé steunpilaar in de ontwikkeling van taal, leren lezen, creativiteit en het inlevingsvermogen. Het aan de slag gaan met een podcast in de klas levert betere taalprestaties op én meer leer- en leesplezier! Door diep en gericht te leren luisteren naar eigen en elkaars taalgebruik, woorden en zinnen werk je gericht aan woordenschat en zet je taal letterlijk even op pauze. Daarnaast is het maken van een podcast een ontzettend leuke manier om te leren hoe je kennis kan uitwisselen en je mening met anderen kan delen.

Ontvang aan het begin van de periode een leskist vol mooie boeken, passend bij het niveau van de klas. In kleine groepjes lezen de leerlingen het boek en daarna gaan ze aan de hand van een lesbrief met hun eigen leerkracht de podcasts voorbereiden op papier. Daarna zal de vakdocent van Medialab langskomen op school om de groepjes gedurende twee lessen te begeleiden met het opnemen van hun eigen podcasts, waarbij ze met elkaar in gesprek over hun leeservaring. Wat maakt het verhaal zo boeiend? Zo spannend? Zo ontroerend, zo grappig? Wie was hun favoriete personage en waarom? Zijn ze het met elkaar eens, of verschillen de meningen? Hoe zouden ze het boek omschrijven of aanraden voor de luisteraars?

Zijn jullie een dBos-school? Dan komt jullie eigen leesconsulent langs om de boeken uit de leskist te introduceren aan de klas!

Opbouw lessenserie en tijdsduur:

(alleen dBos) Introductieles met leskist door leesconsulent: 30 minuten
Voorbereidende les door leerkracht (met lesbrief en presentatie): 60 minuten
Gastlessen door vakdocent: 2x 90 minuten (in overleg direct achter elkaar)
Uitleenperiodes van Lies hanteren aub, want we werken met leskisten dus die zijn leidend