Tijdens de introductieles leren de leerlingen wat nepnieuws eigenlijk is, waarom het wordt gemaakt en waarom het een maatschappelijk probleem is. De leerkracht geeft de introductieles zelf.

In de vervolglessen gaan ze met de vakdocent van het Medialab aan de slag. Ze doen een quiz waarin ze kritisch leren kijken naar teksten en afbeeldingen en gaan zelf aan de slag met het maken van nepnieuws.

Op maat gemaakt:
In overleg kan dit project worden aangepast qua beschikbare tijd, thema's en andere wensen. Ook kan het Medialab lessen of projecten over andere thema's binnen digitale geletterdheid en digitaal burgerschap in opdracht van één of meerdere scholen op maat ontwikkelen.

Leerdoelen :
• Mediawijsheid: digitale media gebruiken, kenmerken van digitale content, veilig en bewust omgaan met digitale content
• Digitale informatievaardigheden: digitale informatie verzamelen, selecteren, verwerken en evalueren

Opbouw lessenserie en tijdsduur:
• Voorbereidende introductieles door leerkracht (met lesbrief en Lessonup): 60 minuten
• Gastlessen door vakdocent: 2x 60 minuten (in overleg direct achter elkaar)