In deze lessenserie wordt op een praktische manier gewerkt met nepnieuws. De leerkracht verzorgt de introductieles zelf, waar er aan de hand van een lesbrief en digitale presentatie met veel visuele voorbeelden ingegaan wordt op de definitie, redenen en maatschappelijke gevolgen van nepnieuws.

De resterende twee lessen worden door een vakdocent van het Medialab verzorgd. Hierbij wordt er een les besteed aan het doen van een interactieve quiz over nepnieuws, waarin de studenten kritisch leren kijken naar nieuwsartikelen en afbeeldingen.

Uiteindelijk gaat de klas in de derde les zelf aan de slag met het maken van hun eigen nepnieuws, waarin de technieken en voorbeelden uit de eerste twee lessen worden gebruikt. Met behulp van tablets van het Medialab denken ze na over een goede afbeelding en tekst. Hierbij kan gebruik worden gemaakt van verschillende programma's; van bewerkingsprogramma's tot generatieve AI.

Op maat gemaakt:
De inhoud van deze lessenserie wordt deels aangepast aan de opleiding en het leerjaar van de MBO klas, zodat de studenten ook met het oog op hun eigen studie en/of werk kunnen nadenken over de invloeden en gevolgen van nepnieuws binnen hun vakgebied.

Leerdoelen :
• Mediawijsheid: digitale media gebruiken, kenmerken van digitale content, veilig en bewust omgaan met digitale content
• Digitale informatievaardigheden: digitale informatie verzamelen, selecteren, verwerken en evalueren

Opbouw lessenserie en tijdsduur:
• Voorbereidende introductieles door leerkracht (met lesbrief en Lessonup): 60 minuten
• Gastlessen door vakdocent: 2x 60 minuten (in overleg direct achter elkaar)