In deze lessenserie gaat de klas met elkaar in gesprek over hoe je veilig en bewust gebruik maakt van sociale media en content. Tijdens de introductieles wordt er aan de hand van een formulier gekeken en vergeleken hoe de klas met hun smartphone om gaat. Welke sociale media gebruiken zij en wat is hun schermtijd? Deze introductieles wordt met behulp van een digitale lesbrief door de leerkracht zelf worden uitgevoerd.

In de vervolgles komt de vakdocent van het Medialab langs om een groepsgesprek te leiden. Zaken die een grote rol spelen in het leven van de studenten komen specifiek aan bod. Denk hierbij aan online gamen, influencers, sociaal mediagedrag, verslaving, groepsdruk en de problematiek die bij deze thema's kan spelen. Het is van belang dat er een veilige omgeving in de klas heerst tijdens deze les. Door in gesprek te gaan en elkaars verhalen te beluisteren, leren ze empathisch kijken naar elkaar, worden de online omgangsvormen duidelijker en ontstaat er meer bewustzijn rondom de werking van sociale media en hun eigen gebruik daarvan.

Op maat gemaakt:
De inhoud van deze lessenserie wordt deels aangepast aan de opleiding en het leerjaar van de MBO klas, zodat de studenten ook met het oog op hun eigen studie en/of werk kunnen nadenken over de mogelijkheden, invloeden en gevolgen van digitale omgangsvormen binnen hun vakgebied.

Leerdoelen:
• Mediawijsheid: digitale media gebruiken, kenmerken van digitale content, veilig en bewust omgaan met digitale content
• Digitale informatievaardigheden: digitale informatie verzamelen, selecteren, verwerken en evalueren

Opbouw lessenserie en tijdsduur:
• Voorbereidende introductieles door leerkracht (met lesbrief en Lessonup): 60 minuten
• Gastles door vakdocent: 60 minuten