Kinderen komen op steeds jongere leeftijd in aanraking met sociale media, en de tijd die kinderen op deze online platforms doorbrengen neemt alleen maar toe. Het is dan ook onvermijdelijk dat er bij de kinderen vanzelf vragen ontstaan over sociale media en hoe ze zichzelf daar willen vertegenwoordigen, maar ook dat er zich soms vervelende situaties zullen voordoen of andere uitdagingen op hun pad komen. Maar wat kan jij daar als leerkracht in betekenen? Tijdens deze workshop, verzorgd door een mediaconsulent van het Medialab, duiken de leerkrachten gedurende meerdere activiteiten in de online belevingswereld van hun leerlingen.

Tijdens een interactieve quiz wordt de kennis van de leerkrachten over sociale media getest, om in kaart te brengen wat de basis is en vooral ook welke vragen er zijn. Vervolgens gaan ze aan de hand van verschillende stellingen- en situatiekaarten met elkaar in gesprek over hoe ze hun eigen rol en verantwoordelijkheid zien m.b.t. uitdagingen van hun leerlingen op het gebied van sociale media, waarbij er ook ruimte is om persoonlijke ervaringen uit te wisselen.

Vervolgens wordt er samen besproken welke kennis, tools of andere handvatten er in de toekomst nog nodig zijn om de leerkrachten te helpen bij het ondersteunen van hun leerlingen, wanneer zij geconfronteerd worden met de uitdagingen van hun leerlingen. Er wordt een afsprakendocument ingevuld waarin de leerkrachten samen hun rol t.o.v. hun leerlingen beschrijven en benoemen hoe ze situaties in de toekomst willen aanpakken. Tot slot ontvangen de leerkrachten een lesbrief met lesmaterialen om na de workshop met hun eigen klas over het onderwerp in gesprek te gaan.

Wij moedigen aan om met zoveel mogelijk leerkrachten van de school deel te nemen aan deze workshop. Dit biedt namelijk de mogelijkheid om een zo volledig mogelijk beeld te creëren van wat er op het gebied van sociale media speelt binnen de school en zoveel mogelijk kennis, ervaringen en vragen uit te wisselen. Daarnaast is het waardevol om schoolbreed afspraken te maken over de rol van de leerkracht in dergelijke situaties. Zo kunnen wij de school helpen een goede basis te leggen voor de toekomst.

Soort les en tijdsduur:
Workshop: 1,5 uur