Tijdens de introductieles ervaren de leerlingen zonder een device te gebruiken hoe programmeren precies werkt door de meester of juf te 'programmeren'. De leerkracht geeft de introductieles zelf.

In de vervolglessen gaan ze onder begeleiding van een vakdocent van het Medialab aan de slag met LEGO WeDo. Tijdens twee lessen bouwen ze samen een robotje. Bijvoorbeeld Milo, of een krokodil, of een robotje dat aansluit op een boek dat de klas leest of een thema waar de klas mee bezig is.

Op maat gemaakt:
In overleg kan dit project worden aangepast qua beschikbare tijd, thema's en andere wensen. Ook kan het Medialab lessen of projecten over andere thema's binnen digitale geletterdheid en digitaal burgerschap in opdracht van één of meerdere scholen op maat ontwikkelen.

Leerdoelen:
• Praktische ICT-vaardigheden: de impact van digitale technologie op de maatschappij, werken met digitale apparaten
• Computational thinking: opsplitsen van een geheel in taken, patroonherkenning

Opbouw lessenserie en tijdsduur:
• Voorbereidende introductieles door leerkracht (met lesbrief en Lessonup): 60 minuten
• Gastlessen door vakdocent: 2x 60 minuten*

*Let op: door intensieve begeleiding en de hoeveelheid materialen kan deze les niet altijd in één keer voor een klas van 30 leerlingen worden verzorgd. In onderling overleg maken we een praktische planning waarin alle leerlingen aan de slag kunnen.